路德维希·冯·米塞斯的天才之处

Mises Daily, SEPTEMBER 29, 2015 Bettina Bien Greaves

王泓崧 译 熊越 校

hqdefault
数几十年来,路德维希·冯·米塞斯(1881-1973)一直是奥地利学派经济学的主要代言人。作为自由市场的倡导者和政府干预的批评者,米塞斯主张和平、自愿的合作。只要一有机会,他就会畅谈有关个人自由的理念。然而,他在欧洲长大,那时社会主义之风日益兴盛,人们普遍希望政府去监管获得“剥削”工人的“暴利”资本家。在这种环境下长大的米塞斯,是如何学到自由市场理念的呢?

米塞斯出生于第一次世界大战前的奥匈帝国,并在维也纳长大。像其他同龄人一样,学生时代的米塞斯自然也喜欢娱乐和游戏,但他同时也是一个认真的学生。7岁时,米塞斯已经开始阅读报纸并收集报刊的号外消息了。而当米塞斯读到卡尔·门格尔(Carl Menger)的《经济学原理》(1871,Principles of Economics)时,他邂逅了主观主义、边际效用的价值理论,这让米塞斯意识到经济学不是历史,而是一门有关理性和逻辑的科学。他后来写道,阅读门格尔的著作使自己成为一名经济学家。

高中时代的青年米塞斯便已把维吉尔(Virgil)的话作为座右铭,“不要向邪恶低头,而是要更勇敢地继续与之对抗。”门格尔的解释,即主观价值指导着个体的行动,使米塞斯认识到,所谓的“善”——他应该“更勇敢地”争取的东西——是指任何能推动个人追寻自己主观价值的自由的事物。而 “恶”则是任何阻止个人追求其主观选择目标的事物——他不应向其低头。因此,对主观价值论的理解使米塞斯成为了个人自由的倡导者。

理解到每个人的行动总是受其主观价值的指引,让米塞斯能够把一切经济现象解释为人们尝试行动的结果,用他自己的话说,便是“减轻自身的不适之感”。随着无数个体行动、适应并重新适应他眼中给定情况下的最佳,每一个人都希望达成其不同的目标,出现了价格、工资、劳动分工、直接交换、交换媒介、贸易、利率,甚至是市场本身。因此,我们假设为“给定”并成为我们行动基础的经济现象,乃是由无数个体有目的的行动的无意识结果。

我曾问米塞斯,你认为自己的原创性贡献是什么,他回答道:“所有我写的和说的,都是从别人那儿学来的。”米塞斯所言毫无疑问是真实的。然而,米塞斯的天才之处,就像发明家和企业家一样,在于通过深入发展人们已知的事物,来创造出全新、原创的东西。通过给已有的理论注入新元素,米塞斯在以下三方面作出了重要贡献。首先,他把经济学发展成一门逻辑演绎的科学,并整合相关知识。其次,他指出,因为没有私营业主间的相互竞争,社会主义社会将无从知晓在何地、何时、以及用何种办法最好地利用财产进行生产。第三,从克努特·维克塞尔(Knut Wicksell)关于“自然利率”是由市场中借款人和贷款人交易所形成的理论展开推理,米塞斯解释了商业周期:因为人为强制压低利率,扭曲了“自然利率”,扰乱了贷款市场,并造成商业上广泛的泡沫和萧条。

米塞斯认识到所有个体——无论在何处——总是根据其主观价值而行动,这不仅解释了经济现象,也解释了在非市场力量扰乱和扭曲市场现象时,个体如何进行适应和调整。因此,米塞斯在主观价值论的基础上增添了新知识。这便是米塞斯的天才之处!

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注

您可以使用这些HTML标签和属性: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>